В настоящее время наряду со ставшими традиционными формами оценки знаний учащихся контрольными работами, диктантами появилась новая форма – Всероссийские проверочные работы. ВПР — это способ оценки не только предметных, но и метапредметных знаний в новой нестандартной ситуации, универсальных учебных действий учащихся.
ВПР проводит Рособрнадзор, начиная с 2013 года в рамках национальной системы оценки качества в определенных классах, работы проводятся в единое время, по единым комплектам заданий по всей стране. Выбор класса, предмета и даты проведения — это выбор министерства образования, а школа отвечает за назначение педагогов, которые будут проводить работу и проверять ее. Проверяют работы по заранее присланным единым критериям. С целью подготовить учителя к данной форме оценки учебных достижений учащихся, познакомить с содержанием проверяемого материала на ВПР, настроить педагога не на «натаскивание» учеников, а на развитие творческих способностей учащихся на уроках и внеурочной деятельности посвящены курсы для учителей русского языка в ГАОУ ИРОСТ. В рамках курсовых мероприятий на базе МКОУ «Лебяжьевская средняя общеобразовательная школа» состоялось практическое занятие для слушателей курсов и учителей русского языка школ, входящих в Восточный образовательный округ по теме «Подготовка к Всероссийским проверочной работе по русскому языку в 5 классе».
Семинар – практикум вела Т.П. Суставова, заместитель директора МКОУ «Лебяжьевская СОШ» по научно- методической работе. Участники семинара посетили открытый урок и внеклассное мероприятие в 5 классах. Открытый урок по подготовке учащихся к Всероссийским проверочным работам провела Т.В.Соловьева, учитель высшей квалификационной категории МКОУ «Лебяжьевская СОШ», внеклассное мероприятие- Груздева Н.Н. учитель русского языка первой квалификационной категории МКОУ «Лебяжьевская СОШ». Состоялся обмен опытом работы по актуальным проблемам развития творческих способностей учащихся на уроках и внеурочной деятельности. С опытом работы по теме «Метод проектов как способ формирования метапредметных умений и навыков» перед коллегами выступили Егорова О.А., учитель русского языка высшей квалификационной категории МКОУ «Налимовская СОШ», Артамонова О.А., и Носкова О.А. — учителя русского языка высшей квалификационной категории МКОУ «Лебяжьевская СОШ». Учащиеся школы представили свои проекты, выполненные в виде мультипликационных фильмов, «Словарь русских говоров», который насчитывает более 500 слов. О применении на уроках русского языка лингвистических разминок как способа усвоения учебного материала рассказала М.Л. Степанова учитель русского языка МКОУ «Лисьевская СОШ». О методах и приемах проведения бинарных уроков рассказала Н.Г.Белова, учитель русского языка МБОУ «Елошанская СОШ».
Е.А. Печёрина, учитель русского языка высшей квалификационной категории МБОУ «Петуховская СОШ №2 имени героя Советского союза К.Ф. Кухарова» Петуховского района представила участникам разработанную электронную версию рабочей тетради для учащихся 5 классов, поделилась опытом работы по использованию опорных схем по основным правилам русского языка в 5 классах.
Итоги семинара подвела руководитель курсов повышения квалификации Шаврина О.Г. заведующая кафедрой гуманитарного и эстетического цикла, к.п.н. доцент ГАОУ ДПО ИРОСТ. Участники семинара — педагоги высказали слова признательности организаторам и учителям — участникам семинара за проведенные мероприятия.
В заключение участникам семинара представили свой отчет о проделанной работе по году экологии учащиеся Лебяжьевской школы, а учитель географии Е.Н. Назареко подарил пеню. Участники семинара также посетили открывшийся школьный музей.
Л.А. Чеповая, заведующая Лебяжьевский районным методическим кабинетом